Master di II livello in Psicologia Scolastica

Il Master in Psicologia Scolastica nasce a partire da un’esperienza più che decennale nel Sistema d’Istruzione Pubblico secondo il modello europeo; gli incontri saranno strutturati in presenza al fine di favorire un’apprendimento di tipo esperenziale e il confronto attivo tra tutti i i partecipanti. Per ciascun Modulo il didatta fornirà materiale multimediale e/o dispense e/o articoli e/o riferimenti bibliografici.

Gli argomenti trattati rispondono ai tanti Disegni di legge presentati negli ultimi decenni fino all’ultima proposta di legge presentata alla Camera il 17 Settembre 2021.

L’obiettivo del Master è favorire il “visus della complessità”, formando un esperto impegnato ad intercettare e sostenere gli studenti nel loro percorso di crescita, in un’attività preventiva, organizzando il proprio lavoro in collaborazione con il dirigente scolastico e con i vari soggetti del sistema scolastico, ricoprendo il ruolo di ponte tra scuola, famiglia, territorio.

Iscrizione e costi di partecipazione:

• Iscrizione GRATUITA.

• Costo di partecipazione al Master è di 1200,00 €

• Pagamento in rate mensili da 100,00 €

• Tesi conclusiva + attestato 100,00 €

Sono previsti sconti nei seguenti casi:

• Pagamento unico

• Opzione “porta un collega”

Durata Master:

Il Master comincerà ad Ottobre 2022 per un totale di 160 ore  (96 ore in aula + 64 ore di Elaborati, supervisioni e tesi).

Gli incontri si terranno di sabato 09:00-18:00

Sede del Master

ISPPREF SALERNO : Corso Giuseppe Garibaldi, 31

Per informazioni sul Master

ISPPREF SALERNO : isppref.salerno@itb.it – 089.258.25.27

PROGRAMMA MASTER DI II LIVELLO IN PSICOLOGIA SCOLASTICA

MODULO I

• Storia della Psicologia Scolastica

• Il modello europeo per il supporto Psicologico

• La Sfida Deontologica dello Psicologo Scolastico

• La Legislazione ed organizzazione Scolastica

• L’Azienda Scolastica: Autonomia, Educazione e Didattica

•  Psicologia dell’Educazione

• Ruolo e Funzioni dello Psicologo Scolastico

• Il Ruolo e la Funzione del Docente

• Gli Stili Didattici

• Emozione, Motivazione e Stili di Apprendimento

•  Life skills

MODULO II

• Psicologia dello Sviluppo dell’Interazione e della Comunicazione

• Il Ciclo di Vita della Famiglia

• Comunicazione e Relazioni

• Analisi dei Sistemi e delle Relazioni

• Alfabetizzazione Relazionale

•  Epistemologia sistemica, tecniche strumenti e metodologia applicata al sistema scolastico

MODULO III

• Neuropsichiatra infantile

• Psicopatologia dello Sviluppo

MODULO IV

• Processi di apprendimento, DSA e metodologie didattiche

• Teorie e modelli dell’apprendimento

• I DSA

• Legislazione PDP e didattica compensativa

• Linee Guida della Consensus Conference e dell’Istituto Superiore di Sanità

• Fenomenologia e caratteristiche dei disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)

• Metodologie di intervento abilitative, riabilitative, compensative e di potenziamento cognitivo per disgrafia, disortografia, discalculia

• La dispersione scolastica: dati statistici e incidenza sulla popolazione scolastica

• Le principali cause della dispersione scolastica: difficoltà di apprendimento; rapporto con i docenti; qualità della didattica; demotivazione verso la scuola e lo studio; disagio personale e senso di inadeguatezza; disagio economico; emarginazione sociale e comportamenti devianti, etc.

• Supporto alle problematiche legate alla dipendenza

• Interventi recupero e inclusione

MODULO V

• Il Bullismo e il Cyberbullismo

• L’adolescenza: Breakdown evolutivo tra Relazioni ed Isolamento

• Programma di Prevenzione e Promozione

• Educazione alla sessualità

• Gestione e prevenzione revenge porn

MODULO VI

• Digitalizzazione, Le nuove forme di apprendimento;

• Il digitale e la scuola; I processi di apprendimento assistiti dalle tecnologie digitali;

• Effetti e ricadute della digitalizzazione sui processi di socializzazione

• Automatismi digitali e intelligenza umana

• Umanesimo digitale ed etica condivisa nell’era digitale

MODULO VII

• IL CLIMA CLASSE

• L’area di Supporto agli Studenti: Interventi in Classe

• L’area di Supporto al Dirigente Scolastico • L’area di Supporto al Personale Scolastico: Personale Docente, Personale Amministrativo, Personale Ata

• Le Patologie del Lavoro: Dal BURNOUT allo Stress-Lavoro-Correlato

• L’area di Supporto alle famiglie

• Scuola di Comunità: Rete col Territorio e l’alleanza con i Genitori

MODULO VIII

• Laboratori psico-didattici e Deuteroapprendimento

MODULO IX

• Gestione dei conflitti nei sistemi scolastici ed educativi: l’area giuridica, sociale, pedagogica e della mediazione (mediazione tra pari, mediazione riparativa, mediazione per la cooperazione)

• Figli di separati a scuola: normativa, linee guida ed aspetti giuridici

MODULO X

• InterCulturalità: il Sistema Scolastico, Ipocentro ed Epicentro Territoriale (Mediazione Culrurale)

• L’Incontro con l’Altro; l’Altro tra Realtà e Invenzione; l’Altro tra Realtà e Negazione del Sé

• Mediare a Scuola nell’epoca dell’ultima Globalizzazione

• L’Inclusione delle Minoranze: il Sistema Scolastico nella costruzione di Società Tolleranti ed Inclusive

MODULO XI

• Case report

• Supervisione

MODULO XII

• Esame finale